Пленарное заседание
«Глобальный взгляд на инклюзивное образование»

Между совершенством и справедливостью. Инклюзия как глобальный вызов. Исследования инклюзии и инклюзивное образование для устойчивого развития. Междисциплинарность и трансдисциплинарность в исследованиях инклюзии. Перспективы транснациональных исследований в инклюзии.

Модератор: Волосникова Людмила Михайловна, директор Института психологии и педагогики, директор Ресурсного учебно-методического центра по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Тюменского государственного университета, Почетный работник высшего профессионального образования РФ, кандидат исторических наук, доцент.

• Приветственное слово ректора
  Романчук Иван Сергеевич, Тюменский государственный университет, Россия
• Приветственное слово. Непрерывное инклюзивное образование людей с ограниченными возможностями здоровья
  Рубцов Виталий Владимирович, Московский государственный психолого-педагогический университет, Россия
• Приветственное слово. Пандемия и инклюзивное образование
  Грауманн Ольга, Мюнхенский университет имени Людвига Максимилиана, Международная Академия гуманитарного образования, ФРГ
• Горизонты инклюзии или как обеспечить непрерывность процесса
  Алёхина Светлана Владимировна, Московский государственный психолого-педагогический университет, Россия
• Развитие инклюзивного образования в Республике Беларусь
  Хитрюк Вера Валерьевна, Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка, Республика Беларусь
• Стратегии подготовки педагогов для инклюзивного образования в Республике Казахстан
  Мовкебаева Зульфия Ахметвалиевна, Казахский национальный педагогический университет имени Абая, Республика Казахстан
• Методологические и теоретические основания развития «экологичного» человека эпохи цифровизации, ответственного за создание инклюзивного общества
  Ахметова Дания Загриевна, Казанский инновационный университе им. В. Г. Тимирясова, Россия
• Инклюзивное образование между патернализмом и партиципацией
  Койнова-Цёльнер Юлия Васильевна, Технический университет Дрездена, ФРГ
• Студенты с инвалидностью как агенты поля высшего образования: роль социального капитала
  Ярская-Смирнова Елена Ростиславовна, Высшая школа экономики, Ярская-Смирнова Валентина Николаевна, Саратовский государственный технический университет                       им. Ю.А. Гагарина, Россия
• Доступность образования за пределами обучения: интеграция студентов в сообщество
  Томас Брайер, Университет Центральной Флориды, США 
• Эмпатия как общая стратегия разнообразия и инклюзии
  Кармель Кефай, Университет Мальты, Мальта 
  Брук Жанна Юрьевна, Тюменский государственный университет, Тюмень, Россия